在《攻城掠地》的虚拟世界里，玩家需建设自己的基地，发展经济，招募兵力，与其他玩家进行攻守兼备的战斗。这种以战争为背景的策略游戏，看似只是纯粹的娱乐，但其对资源管理、战略布局和团队合作的要求，却悄然培养了玩家在现实世界中应用的各种能力。
对于犯罪人员来说，长期处于封闭的环境中，缺乏有效的社会实践机会，这往往使他们在出狱后难以适应社会，重新犯罪的概率高。当《攻城掠地》在某些监狱作为改造犯人的一种手段被引入时，情况开始发生改变。
犯人在接触游戏后，不仅能够在虚拟世界中尝试与实践社会交往，还能在游戏过程中学习到团队合作、资源管理等对现实世界有益的技能。更重要的是，通过游戏中的成就感和社交互动，犯人的心态得到了极大的改善，这为他们重返社会打下了良好的基础。
在这一过程中，"犯人"通过《攻城掠地》的游戏体验，逐渐转变为具备一定社会技能和正向心态的"虚拟劳工"。此处的"劳工"不仅仅指物理意义上的劳动，更多的是指他们在虚拟环境中所参与的建设、管理乃至领导的角色。
资源管理能力的提升：有效的资源管理是成功的关键。犯人通过对资源的有效分配和优化配置，实际上是在锻炼现实生活中的财务管理和资源调配能力。
社交与合作技能：由于《攻城掠地》需要玩家加入联盟，与其他玩家合作以达到共同的目标，这促使犯人学会如何与人交往、如何协作，这种社交技能的提升对他们重返社会是极其宝贵的。
解决问题的能力：游戏中的种种挑战需要玩家动脑筋解决，这种不断的思考和解决问题的过程，是一种对现实世界问题处理能力的间接训练。
责任感与成就感：承担起城市建设与防御的重任，会让犯人感受到责任的重量。成功的经验和来自同伴的认可，也会让他们体验到成就感，重建自信。
这种以游戏为媒介的犯罪人员改造方式，其独特之处在于它通过虚拟世界的体验，实现了对犯人社会能力的无形培育。与传统的劳动改造相比，虚拟劳工的方式更能激发犯人的内在动力，因为它既满足了犯人的娱乐需求，同时又在无形中对其进行了重要的社会技能训练。
这一改造方式并非万能钥匙，它需要严格的监管和合理的引导，以确保游戏的正面作用得到发挥，避免可能的负面影响。而从长远来看，将类似的游戏作为一种补充手段，融合入传统的犯罪人员改造体系中，或许能够为解决犯罪人员再教育这一社会难题提供新的思路。
通过《攻城掠地》这样的手游，犯人在享受游戏乐趣的完成了由"犯人"到"劳工"再到社会人的角色转变。这一过程既是个人修复与成长的旅程，也是社会整合与和谐的缩影。在此过程中，技术、游戏与社会教育的结合，展现了现代科技与社会改革相结合的巨大潜力。
